Fondamentalement, le mandat d’un professionnel de la relation d’aide est d’intervenir auprès de personnes vulnérables, en difficulté ou en détresse. Il les accompagne et les soutient dans la résolution de leurs problèmes, qui sont soit physiques, émotionnels ou mentaux. Formé afin de régler des situations de conflit ou de crise, il utilise ses connaissances et ses compétences afin d’aider ces personnes à retrouver un équilibre de vie ainsi que leur autonomie.

Intervenant(e) en travail social

Notre programme AEC en Intervention en travail social te prépare à intervenir auprès des personnes de tous âges, des familles, des groupes et des communautés aux prises avec différents problèmes sociaux tels que la pauvreté, la perte d’emploi, la violence familiale et conjugale, les difficultés d’adaptation, la perte d’autonomie, l’isolement, le suicide et la toxicomanie.

Les milieux de travail sont les :

• Organismes communautaires et en santé mentale ;
• Centres de femmes ;
• Centres pour personnes âgées ;
• Groupes d’entraide ;
• Services d’aide à l’emploi ;
• Maisons de jeunes ;
• Comptoirs alimentaires ;
• Maisons d’hébergement ;
• Milieux résidentiels ;
• Services d’aide aux jeunes et aux personnes handicapées.

Technicien(ne) en intervention en criminologie

Notre programme Techniques d’intervention en criminologie te permet de travailler en prévention de la délinquance et en intervention auprès de jeunes et d’adultes. Ton rôle sera de les accompagner, de les écouter et de les amener vers la bonne voie.

Les milieux de travail sont les :

Technicien(ne) en éducation spécialisée

Nos programmes Techniques et AEC en Éducation spécialisée te permettra d’intervenir auprès de personnes présentant ou susceptibles de présenter différents problèmes causant des difficultés d’adaptation ou d’insertion sociale. Il intervient auprès des personnes ayant des déficiences physiques et psychologiques, des troubles mentaux, des troubles de la conduite et des troubles liés à la santé. Les particularités de cette profession sont que le technicien en éducation spécialisée voit à la prévention, à l’éducation, à la réadaptation et à l’intégration sociale des personnes qui présentent des problèmes d’adaptation sociale.

Les milieux de travail sont les :

• Établissements du réseau de la santé et des services sociaux : CSSS, CLSC, CHSLD, centres hospitaliers ;
• Centres de réadaptation en déficience intellectuelle ;
• Centres jeunesse ;
• Centres de services scolaires (écoles primaires et secondaires) ;
• Fonction publique ;
• Centres de la petite enfance ;
• Organismes communautaires : travail de rue, maison des jeunes, auberge du cœur, centres de jour ;
• Cégeps et universités.

Voici quelques exemples de clientèles et/ou problématiques en milieu de travail et en stage en TES :

Troubles de l’apprentissage, troubles du langage, personnes âgées en perte d’autonomie, délinquance, toxicomanie, violences (physique, conjugale, psychologique, financières, verbale, etc.), abus sexuels, suicide, intimidation, itinérance et pauvreté, santé mentale, négligence. La clientèle passe de la petite enfance jusqu’aux ainés.

La comparaison entre les programmes de la relation d’aide.

Nous te présentons brièvement quelques caractéristiques ou nuances propres à chacune des professions de la relation d’aide offertes au Collège :

Techniques ou AEC en Éducation spécialisée :

• Emphase mise sur la personne en difficulté (développement, besoins, environnement familial, etc.) ;
• Examiner des problématiques d’adaptation psychosociale auprès de différentes clientèles ;
• Évaluer la manière qu’utilise la personne pour s’adapter dans son environnement.

AEC Intervention en travail social :

• Analyser les besoins et les ressources de groupes sociaux, de personnes et de familles ;
• S’assurer des droits et libertés des personnes ;
• Comprendre la pauvreté et son impact sur les personnes ;
• Évaluer la personne et la diriger vers les ressources pertinentes au contexte.

Techniques d’intervention en criminologie :

• Intervenir directement auprès de personnes ou de groupes présentant des problèmes d’insertion sociale, de délinquance, de toxicomanie, etc.
• Effectuer des interventions de prévention, d’adaptation, de réadaptation ou de réinsertion, élaborer et appliquer des plans d’intervention.

En terminant, sache que :

• Environ 99 % de nos finissants se sont trouvés un emploi et une majorité avant la fin de leur stage.
• Les salaires sont intéressants et variables selon les milieux.