Offert au Campus de Trois-Rivières à l'automne 2012
Date limite d'admission : 1er mars
Le DEC Techniques d'électrophysiologie médicale vise à former des professionnels de la santé aptes à travailler en :
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Électrophysiologie cérébrale
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Électrophysiologie cardiaque
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Électrophysiologie neuromusculaire
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Électrophysiologie labyrintique
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Et certaines techniques connexes
Vous apprendrez à :
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Adapter le processus d'examen en fonction du patient et de la pathologie
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Effectuer, à l'aide d'appareils électroniques médicaux, le captage des mouvements ou des courants électriques émis par les organes ou les systèmes biologiques
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Enregistrer, traiter et analyser les données bioélectriques
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Rédiger un rapport
Pour en savoir plus...
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Technicien en électrophysiologie
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Technicien en cardiologie
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Technicien en polysomnographie
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Technicien en neurologie
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Technicien en électroencéphalographie |
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La pratique du technicien en électrophysiologie médicale n'est pas régie par le code des professions. Toutefois, certains actes sont prévus dans ce code, dans les lois et les règlements ainsi que dans les règles de la pratique professionnelle.
Le diplômé peut adhérer à l'Association des technologues en électrophysiologie médicale (ATEPM).
Pour en savoir plus... |
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Centres hospitaliers
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Cliniques privées
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Entreprises de fabrication d'appareillage et de logiciels spécialisés
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Institut de neurologie
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Cabinet de spécialistes médicaux
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Laboratoires de recherche (hôpitaux, universités)
Le taux de placement : 99 %.
Avantages du Collège Ellis |
- Campus Santé. Vous aimez le secteur de la santé, vous serez choyés car trois DEC en santé sont offerts au campus de Trois-Rivières : Techniques d'inhalothérapie et d'anesthésie, Techniques d'électrophysiologie médicale et Techniques de réadaptation physique
- Enseignants spécialisés, tous des professionnels et actifs sur le marché du travail
- Installations modernes, sécuritaires et très accessibles
- Laboratoires neufs, spacieux, dotés d'équipement à la fine pointe de la technologie
- Ambiance chaleureuse et familiale d’un petit collège au service des étudiants
- Accessibilité des laboratoires pour la pratique libre sur une plage horaire étendue
- Nombreux stages, dont un stage d’observation dès la première année
- Collège ayant une vision humaine de l’éducation
- Approche pédagogique soutenue du développement du savoir, du savoir-faire et du savoir-être nécessaires à l’exercice de la profession et appréciée des employeurs
- Résidences étudiantes
| T: Heures de cours théoriques |
L: Heures de laboratoire |
P: Heures de travail personnel |
| Session 1 |
T |
L |
P |
| Activité physique et santé |
1 |
1 |
1 |
| Philosophie et rationalité |
3 |
1 |
3 |
| Principes et procédés de la communication en français |
2 |
2 |
2 |
| Mise à niveau de l'anglais |
2 |
2 |
3 |
| Anatomophysiologie en EPM I |
3 |
2 |
3 |
| Initiation à la profession |
2 |
2 |
2 |
| Saisie et traitement de données |
2 |
2 |
2 |
| Applications informatiques en EPM |
2 |
2 |
2 |
| Session 2 |
T |
L |
P |
| Activité physique et efficacité |
0 |
2 |
1 |
| Philosophie : l’être humain |
3 |
0 |
3 |
| Écriture et littérature |
2 |
2 |
3 |
| Langue anglaise et communication |
2 |
1 |
3 |
| Anatomophysiologie en EPM II |
3 |
2 |
3 |
| Intégration clinique |
2 |
2 |
2 |
| Physiopathologie clinique I |
3 |
3 |
3 |
| Analyse des données en cardiologie |
2 |
2 |
2 |
| Session 3 |
T |
L |
P |
| Activité physique et autonomie |
1 |
1 |
1 |
| Problème éthiques de la société contemporaine |
2 |
1 |
3 |
| Littérature et imaginaire |
3 |
1 |
3 |
| Approche psycho clinique |
3 |
0 |
3 |
| Protocole cliniques en électrophysiologie cérébrale I |
3 |
4 |
3 |
| Physiopathologie clinique II |
3 |
3 |
2 |
| Analyse et interprétation des données en EPM I |
2 |
2 |
2 |
| Interrelation en pratique professionnelle |
2 |
1 |
2 |
| Session 4 |
T |
L |
P |
| Communiquer en anglais |
2 |
1 |
3 |
| Littérature québécoise |
3 |
1 |
4 |
| Initiation aux examens paracliniques et diagnostiques |
3 |
0 |
3 |
| Analyse et interprétation des données en EPM II |
3 |
3 |
3 |
| Protocoles cliniques en électrophysiologie cérébrale II |
3 |
4 |
3 |
| Physiopathologie clinique III |
3 |
2 |
2 |
| Pharmacologie |
2 |
1 |
3 |
| Session 5 |
T |
L |
P |
| Stage clinique en EPM I |
0 |
30 |
2 |
| Séminaire en EPM I |
2 |
3 |
2 |
| Session 6 |
T |
L |
P |
| Stage clinique en EPM II |
0 |
30 |
2 |
| Séminaire en EPM II |
2 |
3 |
2 |
* La grille de cours pourrait être modifiée.
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