Offert en anglais au Campus de Montréal à l'automne 2012
Le programme Arts et lettres au collégial a pour objet de donner à l'étudiant ou à l'étudiante une formation équilibrée, intégrant les composantes de base d'une formation artistique et littéraire, et les rendant aptes à poursuivre des études universitaires dans les domaines des arts et des lettres, à l'exception de la musique et de la danse.
Vous apprendrez à : explorer les différents aspects et domaines des médias sociaux; expérimenter les étapes de création d'une production télévisuelle sur Internet; concevoir des projets multimédias, développer vos capacités de réflexion, d'analyse et de critique; utiliser différents types de langages et moyens d'expression; utiliser les technologies appropriées au traitement de l'information, etc.
Perspectives universitaires* |
- Journalisme
- Cinéma et/ou communication
- Littérature
- Enseignement, etc.
*Avec un DEC en Arts et lettres, vous êtes directement admissible à la majorité des programmes universitaires de sciences humaines.
Avantages du Collège Ellis |
- Enseignants engagés, spécialistes et actifs dans le domaine des nouveaux médias, des lettres et des arts
- Ambiance chaleureuse et familiale d’un petit collège au service des étudiants
- Collège ayant une vision humaine de l’éducation
- Approche pédagogique soutenue du développement du savoir, du savoir-faire et du savoir être nécessaires à l’exercice de la profession
| T: Heures de cours théoriques |
L: Heures de laboratoire |
P: Heures de travail personnel |
| Session 1 |
T |
L |
P |
| Physical Activity and Health |
1 |
1 |
1 |
| Knowledge |
3 |
1 |
3 |
| Introduction to College English |
2 |
2 |
4 |
| French Language and Culture |
2 |
1 |
3 |
| Utilisation de logiciels sur micro-ordinateur |
3 |
0 |
3 |
| Introduction to Literary Research |
2 |
2 |
2 |
| The Major European Artistic Movements |
3 |
1 |
2 |
| Hebrew Language I |
1 |
2 |
3 |
| Session 2 |
T |
L |
P |
| Physical Activity and Effectiveness |
0 |
2 |
1 |
| World Views |
3 |
0 |
3 |
| Literary Genres |
2 |
2 |
3 |
| Informatique et société contemporaine : l'ordinateur prolonge le cerveau humain |
2 |
1 |
3 |
| Literary Analysis (Jewish Literature) |
2 |
1 |
3 |
| Jewish Culture and Occidental Civilization |
1 |
2 |
3 |
| Hebrew Language II |
1 |
2 |
3 |
| Session 3 |
T |
L |
P |
| Critical thought process applied to jewish issues |
3 |
0 |
3 |
| Literary Themes |
2 |
2 |
3 |
| French , second language in communication II |
2 |
1 |
3 |
| Forms of Language in English Literature |
2 |
1 |
3 |
| From the Oral Tradition to Multimedia |
2 |
1 |
3 |
| Literary Criticism (Jewish Literature) |
1 |
2 |
3 |
| Techniques of Creation in Literature |
1 |
2 |
3 |
| Session 4 |
T |
L |
P |
| Physical Activity and Autonomy |
1 |
1 |
1 |
| The Major Currents in Jewish Literature |
3 |
1 |
2 |
| Forms of language in the Bible |
2 |
1 |
3 |
| To integrate Skills and Knowledge |
1 |
2 |
3 |
| Production |
1 |
2 |
3 |
| English language in communication and litterature |
2 |
2 |
2 |
* La grille de cours pourrait être modifiée.
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